Наступил февральский зимний вечер. В окнах домов замелькали электрические огоньки. Я сидел за письменным столом, проверял ученические тетради и составлял поурочные планы к следующим занятиям. Вдруг хлопнула оградная калитка, и быстрыми шагами в комнату вошла родительница одного из моих бывших учеников Ольга Лаврентьевна Сулимова. "Анатолий Тихонович, - обратилась она, - у нас с Филиппом большая радость. Из Афганистана от командира воинской части благодарственное письмо пришло. Сына нашего Толю хвалят за то, что служит он честно и хорошо. Вот пришла пригласить вас с супругой на чашку чая. А вы нам поможете написать ответное письмо?". Как же не помочь, тем более, что я знал, какими тревожными для родителей были дни ожидания весточки от сына из "горячей точки". Слава богу, Толя вернулся домой цел и невредим, закончил медицинскую академию. Сейчас живет в Омске. Супруги Сулимовы вырастили пятерых детей. Все они - мои ученики, закончили по десять классов, а потом - техникумы и институты. Хорошая семья, хорошие дети. В моих воспоминаниях это один из многих светлых эпизодов в 40-летней педагогической жизни.

Все начиналось в 1954 году. Тогда меня назначили заведующим Калачевской школой. Событие, конечно, радостное, но и волнение не покидало. Мне же было всего 20 лет, опыта учительской работы почти никакого, только летняя практика в пионерском лагере, два месяца работы воспитателем в интернате да полгода работы учителем начальных классов в семилетней школе.

Таежная деревенька Калачевка находилась на стыке трех районов. До райцентра - Тары - приходилось добираться по двое суток. Автобусы в то время не ходили, только попутный транспорт. Да плюс еще паромная переправа через Иртыш - берег левый, берег правый. Но первое впечатление от знакомства с Калачевкой, с ее жителями, с природой - очень приятное. Калачевцы ко мне, впрочем, как и к другим учителям, относились очень уважительно. Некоторые пожилые люди при встрече приветствуя даже приподнимали головной убор.

Вот только с квартирой у меня была проблема. Не было в деревне ни одного пустующего домика, и депутат сельского Совета помог устроиться на квартиру к бабушке. Потом мне разрешили жить в школе: в комнате в 16 квадратов у меня было все - и зал, и кухня, и спальня. Так мы и прожили с супругой 5 лет. Семья наша прибавлялась, родилось двое детей. А когда из деревни уехала одна семья, то сельсовет купил нам пятистенный домик. Завели домашнее хозяйство, без него ведь в деревне трудно жилось.

Первый трудовой день в Калачевской школе начался с неприятного известия - все 7 учеников четвертого класса не сдали весенние экзамены. Ничего не оставалось делать, как готовить их к экзаменам осенним. Безграмотность была страшная. В диктанте дети делали по 35-40 ошибок. В общем, несмотря на прилагаемые усилия, осенние экзамены смог сдать только один ученик. Остальные остались на второй год.

Учебная нагрузка на учителя была большая. Работать приходилось в две смены, ведь у меня было 4 класса, на подготовку к урокам, составление поурочных планов дневного времени не хватало. Выручали поздние вечера и ночь. В общем, школьное колесо закрутилось без остановок. А первый учебный год закончился без второгодников.

Мне очень нравилась работа с первоклассниками. Если стараешься проводить уроки для ребят интересно, доступным языком, тогда и стремление к учебе у них не угасает. И не стоит запугивать детей двойками. Двойка - это настоящий стресс для ребенка и для родителей. Эта точка зрения мне помогала в работе. Как же приятно было видеть после заданного вопроса множество поднятых рук и желание ребятишек быстрее всех ответить. Уже к концу первого полугодия все 14 первоклашек научились читать и писать диктанты.

Нужно сказать, что в школе проводились инспекторские проверки для оценки качества преподавания. К счастью, инспекторы всегда были профессионалами своего дела, а самое главное, доброжелательными людьми. Вспоминаю, как приез-жала Наталья Ивановна Молоткова с методистом для проверки знаний учащихся третьего класса. Они привезли текст диктанта. Во время него мне было запрещено отходить от своего стола и подходить к ученикам. Но я не переживал по этому поводу, ведь дети были хорошо подготовлены. На пятерки написали четыре ученика и один - на четверку. Инспектор задала мне вопрос: "Есть ли у вас награды?". "Нет, - ответил я, - учителей наградами не балуют". В том же году на августовском совещании учителей мне торжественно вручили знак "Отличник народного просвещения".

Как один миг пролетели тридцать лет работы в Калачевской школе. Но в последний год в ней осталось лишь три ученика, и школу закрыли. По семейным обстоятельствам пришлось переехать в Называевский район. Здесь меня направили заведовать начальной Соколовской школой. Семью нашу в деревне встретили доброжелательно. Совхоз выделил квартиру.

Правда, в то лето отдохнуть не пришлось - школа нуждалась в ремонте. Кладовщик Мария Захаровна Тютюник выделила для ремонта шифер, стекло, гвозди и краску. За лето привели здание в порядок: перекрыли крышу, застеклили разбитые окна, произвели покраску изнутри и снаружи, сделали стеллажи для наглядных пособий. Председатель профсоюзного комитета Александр Анатольевич Воротников выделил деньги на покупку мячей, скакалок, шахмат, лыж. Заготовили топливо на весь отопительный сезон. 1 сентября ребят встречала обновленная школа.

Хорошей опорой и первыми помощниками в учебном процессе мне были родители учеников. Вспоминается замечательная супружеская пара - Владимир Алексеевич и Лина Яковлевна Регида. Семья у них была большая, и все детки хорошо учились в школе. А сын Сергей вообще был круглым отличником, позже он окончил медицинскую академию. Как-то была морозная зима, и не хватило дров на зиму. Так мы с Владимиром Алексеевичем целый день "Дружбой" пилили сухие бревна, а трактор отвозил их к школе. В следующее воскресенье остальные родители кололи дрова.

Время неумолимо быстро мчится. Незаметно подкралась старость. Вот уже 17 лет как я на пенсии. Но школьную тропинку вряд ли когда забуду. Хочу сказать большое спасибо коллегам, односельчанам (соколовцам и калачевцам), всем людям, которые встречались на моем пути. В моих заслугах есть и ваш неоценимый вклад.

Анатолий Моисеев,

отличник народного просвещения.